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terça-feira, 29 de setembro de 2020

DIFERENTES TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS


Segundo a ABNT NBR 14724:2011, compreende-se como trabalhos acadêmicos, todos os trabalhados apresentados à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros), abrangendo também trabalhos similares, intra e extraclasse.

 2.1 Trabalho de Conclusão de Curso 

Trabalho que apresenta o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, e originado de curso de graduação. É elaborado sob a supervisão de um orientador para a obtenção do título de bacharel ou licenciado. 

2.2 Monografia de Especialização 

Trabalho que apresenta o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, e originado de curso de pós-graduação lato sensu. É elaborado sob a supervisão de um orientador para a obtenção do título de especialista. 

2.3 Dissertação 

Documento que apresenta o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do aluno. É elaborado sob a coordenação de um orientador, visando à obtenção do título de mestre. 

2.4 Tese

Documento que apresenta o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com base em investigação original, constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É elaborado sob a coordenação de um orientador, visando à obtenção do título de doutor. 

2.5 Relatório de Iniciação Científica 

Documento que relata os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. Apresenta informações, tece conclusões e faz recomendações. É estabelecido em função e sob a responsabilidade de um organismo ou de uma pessoa a quem será submetido.


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FONTE: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri. Manual para apresentação de trabalhos acadêmicos da PUC-SP/org. Marlene Cardozo. -- São Paulo : Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri, 2019. 154p.

quinta-feira, 24 de setembro de 2020

COMO CITAR A BÍBLIA?

Referência citada após o texto:


Quando a referência estiver após o texto bíblico, deve-se utilizar a abreviatura já convencionada de cada livro citado, entre parênteses, logo após a citação e não em nota de rodapé. 

A ordem dos elementos é: 

a) o nome do livro abreviado (sem ponto);

b) o número do capítulo seguido de vírgula;

c) o número do versículo. 

Note-se que este é o modo usado nas citações feitas em textos da Igreja Católica no Brasil e no mundo latino em geral. 

Nos USA e em outros lugares a maneira de indicar o texto bíblico é diferente.Também entre as Igrejas da Reforma (Protestantes) há maneiras diferentes de indicar uma passagem bíblica. 

Convém que se siga um modelo e o que se propõe como já foi indicado, é o de “A Bíblia de Jerusalém”.


Exemplos: 

1. Capítulo de um livro no todo: Gn 12. Lê-se: Gênesis, capítulo 12.

2. Versículo de um livro: Lc 5,12. Lê-se: Lucas, capítulo 5, versículo 12.

4. Versículo de um livro de apenas um capítulo: 2Jo 12. Lê-se: Segunda carta de João, versículo 12.

5. Vários versículos seguidos: Lc 5,12-17. Lê-se: Lucas, capítulo 5, versículos 12 a 17.

6. Dois versículos sequenciais: Lc 5,12.13. Lê-se: Lucas, capítulo 5, versículo 12 e versículo 13.

7. Vários versículos, mas não contínuos: Lc 5,12.19.21. Lê-se: Lucas, capítulo 5, versículos 12, depois 19 e depois 21.

8. Um texto contido parcialmente em dois capítulos: Lc 5,20—6,13. Lê-se: Lucas, capítulo 5, do versículo 20 ao capítulo 6, versículo 13.

9. Vários versículos de diferentes capítulos do mesmo livro: Lc 5,12.21-23; 6,1-8. Lê-se:

10. Lucas, capítulo 5, versículo 12, depois do versículo 21 ao 23, depois capítulo 6, versículos de 1 ao 8.

11. Parte de um versículo: Sl 3,2a: Lê-se: Salmo 3, versículo 2, primeira parte.

12. Sl 4,2b: Lê-se: Salmo 4, versículo 2, segunda parte do versícul. 


FONTE: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri. Manual para apresentação de trabalhos acadêmicos da PUC-SP/org. Marlene Cardozo. -- São Paulo : Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri, 2019. 154p.

quinta-feira, 3 de setembro de 2020

O QUE É UM ESTUDO DE CASO?



É uma modalidade de pesquisa amplamente utilizada nas ciências biomédicas e sociais, tanto como estudo-piloto quanto para a descrição de síndromes raras.

durante muito tempo, foi encarado como procedimento pouco rigoroso, que servia apenas para estudos de natureza exploratória. Porém, atualmente é visto como um delineamento mais adequado para a investigação de um fenômeno contemporâneo dentro de um contexto real.

Daí, a crescente utilização desta forma de estudo no âmbito das ciências, como diferentes propósitos, tais como:

1. explorar situações de vida real cujos limites não estão claramente definidos;
2. preservar o caráter unitário do objeto estudado;
3. descrever a situação do contexto em que está sendo feita determinada pesquisa;
4. formular hipóteses ou desenvolver teorias;
5. explicar as várias causas de determinado fenômeno em situações muito complexas que não possibilitam a utilização de levantamentos e experimentos.

Com o seu uso frequente nas Ciências Sociais, surgiram muitas objeções:

1. falta de rigor metodológico;
2. dificuldade de generalização;
3. tempo destinado á pesquisa;

Entretanto, é bom ressaltar que um estudo de caso, não é uma tarefa difícil de realizar, porém é preciso ter cuidado com a flexibilização metodológica de pesquisadores inexperientes, pois, isso pode fazer com que no final de uma pesquisa só haja um amontado de dados que não consegue interpretar. 


Fonte: GIL, Antonio Carlos. Como elaborar um projeto de pesquisa. - 5a ed. - São Paulo: Editora Atlas, 2010.